Formation Accueillir les bébés aux besoins intenses en EAJE
avec Emilie
Formation créée le 24/10/2025. Dernière mise à jour le 31/10/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heuresAccessibilité
OuiFormation Accueillir les bébés aux besoins intenses en EAJE
avec Emilie
Dans les structures que j’accompagne, les débuts d’année sont souvent intenses : beaucoup d’adaptations, de nouveaux bébés, de nouveaux parents avec de nombreuses demandes et malgré toute la bonne volonté des professionnels, les plus jeunes pleurent beaucoup et les réclament. Or, ils ne peuvent pas être partout à la fois. Ils se sentent démunies, parfois en perte de confiance, et s’épuisent alors que l’année ne fait que commencer. Accueillir ces bébés aux besoins intenses en répondant à leurs sollicitations permanentes tout en étant présents pour le reste du groupe; faire face aux contraintes d'une collectivité tout en prenant en compte les demandes parentales et en accompagnant ces derniers sans s'épuiser, sont au coeur des préoccupations des professionnels de la petite enfance. Cette formation a pour but de leur permettre d'accompagner ces enfants et leur famille au sein d'une collectivité de façon plus sereine et de manière perenne.
Objectifs de la formation
- Identifier les bébés aux besoins intenses
- Accompagner les bébés (aux besoins intenses) en collectivité
- Soutenir la parentalité face aux bébés aux besoins intenses
Profil des bénéficiaires
- Professionnel(s) et futurs de la petite enfance
- Aucun
Contenu de la formation
Identifier les bébés aux besoins intenses
- Connaitre l’origine du concept des bébés aux besoins intenses et ce qui les caractérise
- Rappeler le développement du bébé de moins d’un an avec des repères essentiels
- Articuler les besoins intenses et les besoins fondamentaux des bébés
Accompagner les bébés (aux besoins intenses) en collectivité
- Discuter des enjeux de la collectivité pour un bébé
- Adapter l’accueil et l’environnement de ces bébés
- Travailler les pratiques professionnelles
Soutenir la parentalité face aux bébés aux besoins intenses
- Accueillir et reconnaitre l’expérience parentale
- Renforcer le lien parents/professionnels
- Estimer la répercussion de cette collaboration sur le bien être au travail
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Suivi de la présence Feuilles de présence émargées par demi journée par les stagiaires et le formateur Evaluations questionnaire de pré positionnement: collecte des attentes et auto évaluation au regard des principaux objectifs de la formation validation des connaissances au fil de la formation (questionnaires de groupe et/ou individuels, jeux pédagogiques et échanges de groupe) formulaire d’auto évaluation distribué/envoyé aux stagiaires et à remplir en fin de formation formulaires d’évaluation envoyé aux stagiaires 1 mois après la formation pour faire le point sur les acquis pour faire un retour de la mise en pratique Attestation de fin A l’issue de la formation, un débrief sur le déroulement de la journée sera fait ainsi qu’un retour sur les réponses du questionnaire.
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de formation projeté Alternance entre apports théoriques, ateliers pratiques, jeux et moments d’échange Méthode démonstrative, interrogative et réflective Progression pédagogique interactive Création d’un plan d’action avec des objectifs concrets à réaliser Livret de fin de formation remis aux apprenants
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Karine STENGER, référente handicap, vous écoute pour proposer le meilleur accompagnement possible. Plus d'infos: https://www.microcrechegironde.com/documents-consultables