Formation La communication gestuelle associée à la parole
Présentiel
Formation créée le 15/01/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiFormation La communication gestuelle associée à la parole
Présentiel
Dans les premières années de vie, les tout-petits disposent d’une grande capacité à comprendre, bien avant de pouvoir s’exprimer verbalement. La communication gestuelle associée à la parole est une approche bienveillante qui permet d’accompagner leur développement langagier, émotionnel et social en associant des gestes simples aux mots du quotidien. Cette formation de 7 heures s’adresse aux professionnels de la petite enfance désireux de renforcer leurs interactions avec les enfants et d’apporter des outils concrets pour répondre à leurs besoins, tout en réduisant les frustrations liées aux barrières de communication.
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements de la communication gestuelle associée à la parole.
- Apprendre à intégrer des signes simples dans les interactions avec les jeunes enfants.
- Apprendre à intégrer des signes simples dans les interactions avec les jeunes enfants.
- Favoriser le développement langagier, émotionnel et social des enfants.
Profil des bénéficiaires
- Professionnel ou futurs professionnel de la petits enfance
- Toute personne travaillant avec ou auprès des enfants ou des personnes qui les accompagnent
- Smartphone et connexion mobile ou wifi
Contenu de la formation
Les bases théoriques
- Les bienfaits de la communication gestuelle : soutien au langage, expression des besoins, réduction des frustrations.
- Découverte des périodes sensibles du développement de l’enfant (0-3 ans).
- Présentation des premiers gestes clés adaptés aux besoins des tout-petits (manger, dormir, encore, fini, etc.).
Apprentissage des gestes
- Apprentissage pratique des gestes de base associés aux mots courants.
- Jeux interactifs pour associer gestes et paroles (mises en situation, chants, comptines signées).
- Atelier : création d’un petit répertoire de gestes personnalisés pour le quotidien en crèche.
- Stratégies pour introduire les gestes dans les routines (repas, sieste, activités).
L'accompagnement des familles
- Sensibilisation des parents : comment expliquer et partager l’approche ?
- Atelier : co-création d’un support ludique (affiche ou livret) pour les familles.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Le formateur accompagne et assiste le stagiaire tout au long de la formation qui sera dispensée en distanciel, le stagiaire pourra donc le solliciter à tout moment pendant les heures de formation pour une question pédagogique afin d’obtenir une aide de manière immédiate en vue du bon déroulement de l’action de formation.
- Feuilles de présence signées par le stagiaire et l'intervenant
- Evaluation à chaud et à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés interactifs pour favoriser la compréhension des concepts
- Études de cas et mises en situation pour s’exercer aux pratiques de terrain
- Échanges de pratiques entre participantes pour enrichir l’expérience
- Supports pédagogiques : diaporamas, fiches pratiques, documents de référence
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Karine STENGER, référente handicap, vous écoute pour proposer le meilleur accompagnement possible. Plus d'infos: https://www.microcrechegironde.com/documents-consultables